VIH-SIDA-´EPOCA HIPPIE

 Ver texto en el siguiente link:https://docs.google.com/document/d/1m_COfpAUHglbzaZpnMSOio9oWZXG6SEEw6daxSS3E7o/edit?usp=sharing

Consignas para investigar:

1-¿Cómo influyó el movimiento hippie  y cómo pudo esto haber impactado la propagación de ITS, incluso antes de la aparición del SIDA?

2- ¿Cuándo se documentó el primer caso de VIH y SIDA en el mundo y por qué no fue identificado como una nueva enfermedad sino hasta la década de 1980? (Investigar casos como el de Robert Rayford en 1969).

3-Si el virus ya estaba presente en los años 60, ¿por qué tardó hasta los años 80 en convertirse en la epidemia mundial reconocida como SIDA? (Se puede investigar el concepto del "paciente cero" y la propagación "silenciosa" en las décadas de los 70 y 80).

4- ¿Cómo puede la historia del VIH/SIDA (desde su origen no detectado hasta la respuesta tardía) ayudarnos a entender la importancia de la educación sexual integral y el fin del estigma en la prevención y tratamiento de las ITS en la actualidad?

5- Menciona al menos 5 características del virus del HIV.

Ver videos:

FUENTE:https://hivinfo.nih.gov/es/understanding-hiv/fact-sheets/el-ciclo-de-vida-del-vih

https://www.insst.es/agentes-biologicos-basebio/virus/vih2

ADN MITOCONDRIAL

 VER EL SIGUIENTE LINK:https://www.youtube.com/watch?v=F11dS8LIHgo

Antes de iniciar con el audiovisual , busca el significado de los siguientes términos:

- ADN

- PALEOGENÓMICA

-  ENDOSIMBIOSIS O ENDOSIMBIÓTICA.

Luego de ver el visionado resuelve en equipos:

a)  ¿ Qué plantea la teoría endosimibiótica propuesta por Lynn Margullis?

b) ¿ Qué importancia tiene para la ciencia el hallazgo del ADN MITOCONDRIAL?

1ERO. EMS: Actividad de sondeo

 

ACTIVIDAD DE SONDEO: CLICK AQUI

1ero. EMS: evaluación del producto final

 

📙Atención❗

Esta tabla fue confeccionada en coordinación de algunos docentes para la evaluación del producto final por equipos: click aquí

Nota: puede ser sujeta a modificaciones pertinentes.

autoevaluación: https://www.canva.com/design/DAGiWabgsAI/EneoCG1_mZgkmrJ5iQEFWw/edit?utm_content=DAGiWabgsAI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

1ERO.EMS: SALUD. TECNOLOGÍA.

 

Sobre salud mental :

1) https://youtu.be/JQr6Ld8d-f8?si=aSSVQOpUVIzvkQC_

2)https://youtu.be/1NhLR5LlI40?si=IeUKZY0ajIdMVtAB

3) Nick

Sobre la tecnología:

4) "¿ La tecnología nos deshumaniza?"

5) "El impacto de las nuevas tecnologías

Ambiente y salud: https://www.fundacionaquae.org/medio-ambiente-salud/amp/

Discapacidad y salud :

1) definición por la OMS:
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/disability-and-health

2) Nick Vujicik:
https://personajeshistoricos.com/c-pacifistas/nick-vujicic/

3) Un caso de Síndrome de Down:
https://m.eltiempo.com/bogota/anochecer-libro-de-poesia-de-diana-molano-publicado-en-dia-del-sindrome-de-down-340080

4)Atención a la discapacidad:
 https://www.gub.uy/ministerio-desarrollo-social/

7mo. año: AGUA

 

ACTIVIDAD 1:

Observa con atención el siguiente link y luego resuelve las consignas:

LINK: http://www.ose.com.uy/portal-educativo/planeta-azul

1- Qué información aporta con respecto al Planeta Tierra?

2- Utilizando la información del link , completa en tu ficha el ciclo del agua.

3- Es el agua un recurso renovable?

ACTIVIDAD 2:

Ubica los cursos de agua en la ciudad de Paysandú

HOLA ME PRESENTO !!!